主導権は生徒

ものを教える－教わる、という立場では、教える立場が主導権を握っているように思われるかもしれません。しかし実際はそうではありません。どんなに丁寧にやさしく説明しても、なかなか理解してくれない生徒もいます。その場合の原因は、その子の理解力ややる気のレベルなどさまざまです。どんな原因があっても、こちらが説明していることを正しく理解してくれなければ結果が出ません。こうなると、主導権は教わる側の生徒たちが持っていることになります。

学習塾の場では、生徒が主導権をもっているという前提で、いろいろなプランを立てたほうが現実的ですね。そういうように初めから態度を変更してのぞむのがよいですね。教える側も、なかなか理解してくれないと、もちろん心のなかではいらいらしてくるものです。しかし、主導権は相手(生徒)にあると思って向かい合えば、いらいらしません。ひとつの教え方でだめだったときのために、何種類かの別の方法・教材を準備しておくのが当たり前になるからです。